23.06.2020.

Witam na ostatnich zajęciach z geografii. Zapisz temat lekcji.

Temat: Powtórzenie wiadomości – Australia i obszary okołobiegunowe.

W celu utrwalenia wiadomości wykonaj zadanie 1-3/86 oraz rozwiąż krzyżówkę na stronie 96.

Życzę udanych WAKACJI :)

 

09.06.2020.

Przeczytaj wiadomości z podręcznika ze strony 178 – 185. Przeanalizuj wszystkie mapy, zdjęcia i schematy. Obejrzyj streszczenie tematu dotyczące obszarów okołobiegunowych: https://youtu.be/1cQ3G3Plvn8

Zapisz temat lekcji i notatkę.

Temat: Prace badawcze w Arktyce i Antarktyce.

Notatka:

1.Zakres badań obszarów okołobiegunowych- schemat str.180.

2.Antarktyda to jedyny kontynent tylko okresowo zamieszkały przez ludzi. Działają tam wyłącznie stacje badawcze, na których prowadzi się badania naukowe.

3.Wkład w poznanie obszarów polarnych mieli także Polacy np. Henryk Arctowski, Antoni Dobrowolski, Marek Kamiński.

4.W 1959 roku podpisano „Układ Antarktyczny”, który pozwala na wykorzystanie tych obszarów świat wyłącznie do celów pokojowych.

Zadanie domowe

Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń 1-8/83-84.

 

02.06.2020.

Proszę przeczytać z podręcznika wiadomości ze strony 172-177. Przeanalizować wszystkie mapy, zdjęcia i schematy. Obejrzyj filmy dotyczące tematyki Arktyki i Antarktyki:

-Arktyka- https://youtu.be/p69YHClGszE

-Antarktyka- https://youtu.be/onBCb8lttwo

Zapisz temat lekcji i notatkę.

 

Temat: Środowisko przyrodnicze Arktyki i Antarktyki.

1.Arktyka – to obszar leżący wokół bieguna północnego; obejmuje Ocean Arktyczny i położone na nim wyspy (największa Grenlandia) oraz północe krańce Europy, Azji i Ameryki Północnej.

2.Większość powierzchni Arktyki jest pokryta wieloletnim pływającym lodem morskim zwanym pakiem lodowym.

3.Antarktyka- to obszar położony wokół bieguna południowego; obejmuje Antarktydę i Ocean Południowy wraz z wyspami. Powierzchnia tego regionu wynosi 50 mln km kwadratowych.

4.Środowisko przyrodnicze Arktyki:

-niskie temperatury powietrza przez znaczną część roku

-małe opady atmosferyczne

-krótkie i chłodne lato

-niepokryte lodem obszary na lądzie pokrywa tundra

-zwierzęta: liczne gatunki ryb, wieloryby, foki, morsy,niedźwiedzie polarne

-tereny zamieszkiwane przez ludzi: Inuitów, Lapończyków oraz Nieńców (utrzymują się z hodowli reniferów, myślistwa i rybołówstwa).

5.Środowisko przyrodnicze Antarktyki:

-niemal całość powierzchni Antarktydy pokrywa lądolód

-najwyższy szczyt-Masyw Vinsona 5140m n.p.m.

-klimat okołobiegunowy kontynentalny, występują bardzo silne wiatry, małe opady atmosferyczne

-występuje zjawisko dnia i nocy polarnej

-najzimniejszy region na Ziemi- najniższa temperatura na Ziemi -89,6 stopni C

-występują nunataki-wystające ponad pokrywą lodową wzniesienia lub grzbiety górskie

-tworzą się lodowce szelfowe, od których odrywają się góry lodowe

-uboga roślinność-mchy, porosty, glony

-zwierzęta: pingwiny, foki, walenie.

6.Zmiany w środowisku przyrodniczym:

-globalne ocieplenie klimatu (gazy cieplarniane)

-topnienie pokrywy lodowej

-podniesienie poziomu wód wszechoceanu.

 

Zadanie domowe

Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie 1-4/80-81.

 

26.05.2020.

 

Przeczytaj z podręcznika wiadomości ze strony 162 – 167. Przeanalizuj wszystkie mapy, zdjęcia i wykresy. Obejrzyj film dotyczący ludności i gospodarki Australii: https://youtu.be/lU0CLNwvwYM

Zapisz temat lekcji.

 

Temat: Ludność i gospodarka Australii.

Notatka:

1.Ludność Australii:

-liczba: 24 mln ludzi

-gęstość zaludnienia : 3 os/km kwadratowy (najmniejsza na świecie)

-nierównomierne rozmieszczenie ludności uzależnione głównie od klimatu suchego i gorącego

-najwięcej ludności skupia się na południowo – wschodnim wybrzeżu ( najlepsze warunki do osadnictwa – dostępność wody słodkiej i łagodny klimat)

-stolica- Canberra

-największe miasto – Sydney

-rdzenna ludność -Aborygeni

-Australijczycy są społeczeństwem imigracyjnym- pochodzenie europejskie (brytyjska kolonia karna zsyłki więźniów).

2.Rolnictwo:

-słynie z hodowli zwierząt: owiec i bydła

-grunty orne zajmują ponad 6%, uprawia się:pszenicę, bawełnę, winorośle, owoce cytrusowe.

3.Przemysł:

-posiada dużo surowców mineralnych

-przemysł wydobywczy: wydobywa się węgiel kamienny, boksyty, rudy miedzi, niklu, manganu, uranu oraz złota, srebra

coraz większe znaczenie odgrywa nowoczesny przemysł przetwórczy i przemysł zaawansowanej technologii.

4.Usługi:

-odgrywają dużą rolę

-pracuje 75% ludności

-duże dochody przynosi turystyka.

 

Zadanie domowe

Wykonaj zadanie 1-5/75-76.

 

 

 

19.05.2020.

Zaczynamy nowy dział. Dziś dowiecie się o poszczególnych elementach środowiska przyrodniczego Australii i Oceanii , położeniu geograficznym oraz przeszłości geologicznej.

Obejrzyj film dotyczący tego zagadnienia: https://youtu.be/Xkh-mp06b9w

Przeczytaj z podręcznika wiadomości ze strony 152 – 161. Przeanalizuj wszystkie mapy, zdjęcia i wykresy. Zapisz temat lekcji.

 

Temat: Środowisko przyrodnicze Australii i Oceanii.

 

Notatka:

1.Powierzchnia:

-Australii – 7,7 mln km kwadratowych

-Australii z Oceanią - 8,5 mln km kwadratowych.

2.Australia to najmniejszy i najsłabiej zaludniony kontynent na Ziemi.

3.Klimat Australii:

-klimat zwrotnikowy suchy i skrajnie suchy- centralna część kontynentu

-klimat podzwrotnikowy- południowa część kontynentu.

4.W podłożu skalnym Australii znajdują się ogromne zbiorniki wód podziemnych- baseny artezyjskie ( schemat strona 158).

5.Większość zwierząt i roślin w Australii to endemity- organizmy, które występują tylko w jednym regionie świata.

Proszę wymienić kilka endemitów Australii:.......................................(uzupełnij samodzielnie)

6.Oceanię tworzą tysiące wysp położonych w środkowej i zachodniej części Oceanu Spokojnego.

Wyróżnia się tu 4 regiony geograficzne:

-Melanezję

-Mikronezję

-Polinezję

-Nową Zelandię.

7.Wymień zabytki, atrakcje turystyczne, ciekawostki Australii …......................(uzupełnij)

 

Zadanie domowe.

Uzupełnij w zeszycie ćwiczeń zadanie 1-4/71-72.

 

12.05.2020.

 

Temat: Praca klasowa - Ameryka Północna i Południowa.

Klasa_8_Test_12.05.docx

 

 

 

05.05.2020

 

Na dzisiejszych zajęciach usystematyzujemy wiadomości z działu 3 „Ameryka Północna i Południowa” od strony100 do 148. Zapisz w zeszycie temat zajęć i zagadnienia.

 

Temat: Powtórzenie wiadomości- Ameryka Północna i Południowa.

 

Zagadnienia, które uczeń powinien znać po przerobieniu działu:

• cechy środowiska przyrodniczego Ameryk

• konsekwencje dużej rozciągłości południkowej oraz ukształtowanie powierzchni Ameryk

• klimat Ameryk

• środowisko przyrodnicze Amazonii

• przyczyny i skutki wycinania lasów amazońskich

• zmiany liczby ludności Ameryki oraz przyczyny etnicznego i kulturowego zróżnicowania ludności Ameryk

• przyczyny i skutki zanikania kultur pierwotnych

• czynniki wpływające na rozmieszczenie ludności w Ameryce

• słabo i gęsto zaludnione obszary Ameryk

• co to jest megalopolis ( występowanie i jak powstaje)

• problemy mieszkańców slamsów

• Kanada- środowisko przyrodnicze i rolnictwo

• USA -jako potęga gospodarcza świata

 

W celu sprawdzenia swoich wiadomości proszę ustnie sprawdzić czy potrafisz odpowiedzieć na pytania zawarte na stronie 149-150 „ Sprawdź się!”, jeżeli masz problem lub nie jesteś pewien swojej odpowiedzi otwórz podręcznik na stronie 186. Gdy popełniasz więcej błędów- powtórz materiał.

 

Zadanie domowe

Wykonaj zadania z zeszytu ćwiczeń strona 69 i 70 .

 

UWAGA:

Przygotuj się na następne zajęcia tj. 12.05.2020r. do pracy klasowej na godzinę 8:00 ( tak jak mamy zajęcia). Czas testu to 60 minut + 15-20 minut na odesłanie na adres : aga.elwert@gmail.com lub na mojego messengera: Agnieszka Elwertowska ( zamiast zdjęcia mam kulę ziemską ).

 

Test będzie zamieszczony na stronie szkoły w linku, który wystarczy otworzyć – odpowiedzi zapisz w zeszycie lub na kartce , zrób zdjęcie i prześlij do mnie.

 

 

28.04.2020.

Zapoznaj się z filmem dotyczącym streszczenia dzisiejszej lekcji (polecam!!!)https://youtu.be/8jDC1BiBZOY

Jeśli czegoś nie zapamiętaliście to proszę przeczytać z podręcznika temat ze strony 140 – 147 i przeanalizować wszystkie mapy, diagramy, wykresy i zdjęcia. Zapisz temat zajęć i notatkę odpowiadając na pytania lub uzupełniając luki:

Temat: Stany Zjednoczone – potęga gospodarcza świata.

1. Położenie USA:                   

a)półkula-

b) wody oblewające-

c) sąsiedzi- od N- …………………(podaj stolicę tego kraju),  od S……………………..(podaj stolicę tego kraju)

d) stolica USA-

2. USA dzieli się na ………stanów.

3. Dane statystyczne:

a) pod względem powierzchni USA zajmuje …… na świecie, po………….., ……………., ……….   .

b) pod względem liczby ludności USA zajmuje….na świecie,  po……………..,………………..   .

4. Stany Zjednoczone to najlepiej rozwinięte gospodarczo państwo na świecie. PKB tego kraju stanowi około 25 % produktu światowego brutto.

5. Oprócz tradycyjnych działów przemysłu bardzo ważną rolę odgrywa w USA przemysł zaawansowanych technologii ( high – tech ), do których należy: przemysł elektroniczny, lotniczy, kosmiczny, biotechnologii.

6. W USA powstał pierwszy na świecie ośrodek przemysłu wysokiej technologii (technopolia ) – DOLINA KRZEMOWA,  gdzie mieszczą się siedziby znanych firm np. Google, Intel, Apple, Hawlett – Packard, Facebook,  e – Bay, Cisco Systems.

 

Zadanie domowe

Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie 1-5/66-67.

• Przypominam o dostarczeniu projektu- Zabytki i atrakcje turystyczne USA

– do oceny!!!.

21.04.2020.

Zapoznaj się z filmem dotyczącym Kanady https://youtu.be/w5jgBDCo1FQ. W celu usystematyzowania informacji przeczytaj z podręcznika temat ze strony 132-139. Przeanalizuj mapy, zdjęcia i wykresy. Zapisz temat i wykonaj notatkę odpowiadając na zagadnienia:

Temat: Kanada – środowisko przyrodnicze a rozwój rolnictwa.

1. Położenie Kanady.
2. Stolica Kanady.
3. Klimat i krajobrazy Kanady.
4. Ukształtowanie powierzchni i jego wpływ na klimat.
5. Wpływ prądów morskich na klimat.
6. Rolnictwo Kanady.
7. Przemysł Kanady.

Zadanie domowe

Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie od 1 do 5 ze strony 63-65.

---

07.04. 2020

 

Przeczytaj z podręcznika temat ze strony 126 - 131 i dokładnie przeanalizuj mapy. Przepisz temat i wykonaj notatkę odpowiadając na pytania.

 

Temat: Urbanizacja w Ameryce.

 

Notatka do uzupełnienia:

1. Co to jest urbanizacja? (dla przypomnienia, gdyż powinniście to już znać)

2. Czy ludność Ameryki jest rozmieszczona równomiernie,  od czego to zależy?

3. Co to jest wskaźnik urbanizacji? Czy Ameryki są silnie czy słabo zurbanizowane?

4. Co to jest aglomeracja? Wymień 6 ponadmilionowych aglomeracji.

5. Co to jest megalopolis? Wymień 4 przykłady w Ameryce i jakie miasta się do nich zalicza.

6. Jak sie nazywają slamsy w Brazylii i Peru?

 

Praca domowa

Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń zadania 1-4/60 i 61.

Przypominam o wykonaniu projektu - Atrakcje i zabytki USA (z 18.03.2020r). Jeśli nie wrócimy do szkoły po świętach to trzeba będzie wykonać zdjęcie ( zdjęcia mniejszych elementów, aby tekst był czytelny dla sprawdzającego ) i przesłać na mojego emaila.

 

      31.03.2020

Przeczytaj z podręcznika temat ze strony  122 - 125  i dokładnie przeanalizuj mapy i wykresy. Przepisz temat i notatkę do zeszytu.

 

Temat: Ludność Ameryki.

          1. Obecnie w Ameryce żyje około 1 mld ludzi.

          2.W Ameryce występuje duże zróżnicowanie etniczne i kulturowe ludności.

              Jest ono efektem kilku wielkich fal migracji, które objęły obydwa kontynenty.

          3. Zróżnicowanie etniczne i kulturowe Ameryk:

1. 3 rasy główne: biała, żółta, czarna,
2. rasy mieszane:

        - Mulaci - biała + czarna

        - Metysi - żółta + biała

        - Zambosi - czarna + żółta

3. wielokulturowość społeczeństw
4. rdzenna ludność Ameryki - Indianie, Aleuci i Inuici.

          4. Fale migracji:

1. napływ ludności żółtej pochodzenia azjatyckiego:

         - na Alasce - dał początek Aleutom

         - na obszarach arktycznych Kanady -Inuitom

2. odkrycie Ameryki przez K. Kolumba - napływ ludności białej pochodzenia europejskiego
3. napływ ludności czarnoskórej pochodzenia afrykańskiego - rozwój niewolnictwa
4. obecnie napływ ludności ze wszystkich kontynentów.

  5. Przyczyny i skutki zanikania kultur pierwotnych w Ameryce.

 

Praca domowa:

Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń zadania 1-5/ str.57 -58.

Następnie przesłać na mój email zdjęć z wykonanymi zadaniami, które będą podlegały ocenie( proszę wyraźnie pisać). Termin: 06.04.2020.

Email: aga.elwert@gmail.com

Ważne, aby na zdjęciu było imię, nazwisko i klasa.

 

 

18-03-2020

 

I. Poproszę o wykonanie notatki do tematu „W Amazonii” str.116 (temat był omówiony na ostatnich zajęciach) według poniższego planu.

   1. Położenie Puszczy Amazońskiej. (np. kontynent i jaką część zajmuje; główna rzeka regionu;  ważna linia, która przechodzi przez ten teren; strefa klimatyczna)

   2. Podaj inną nazwę Puszczy Amazońskiej. (mogą być 3-4 określenia)

   3. Warunki klimatyczne Amazonii. (klimat; temperatura; opady)

   4. Piętra roślinności w lesie równikowym. (podaj wysokość zasięgu; charakterystycznych przedstawicieli)

   5. Rośliny i zwierzęta w Amazonii. (w formie tabeli- wypisać przedstawicieli str.118- 119)

   6. Gospodarcza eksploatacja Amazonii. (wypisać pod co wycinane są lasy; jakie duże te straty są)

   7. Następstwa wycinania Amazonii.

Praca domowa - wykonam zadania w zeszycie ćwiczeń 1-5 str.53-54 (tych których nie zdążyliśmy na lekcji).

 

II. Przygotuję projekt edukacyjny- Atrakcje i zabytki USA.

• Praca - samodzielna
• Termin- 1 spotkanie po zawieszeniu zajęć
• Wykonanie- brystol lub kartka A3 z bloku; własnoręczny opis bez użycia komputera (opis ma być krótki: co przedstawia rysunek lub zdjęcie, podstawowe dane dotyczące zabytku itp.); zdjęcie zabytku(może być czarno - białe, własnoręczny rysunek ,  wycięta fotografia z czasopisma, pocztówka); opisz 3-4 zabytki lub atrakcje, które chciałbyś odwiedzić
• Źródło dostępne- internet; czasopisma; encyklopedie itp.
• Ocenie będzie podlegać- estetyka, pomysłowość, treść i ilość błędów
• Praca ma zawierać imię, nazwisko i klasę wykonawcy.

 

III. Utrwalić mapę fizyczną Ameryki Północnej i Południowej - zagadnienia do ćwiczenia są podane na 1 zajęciach z tego działu ( depresje, niziny, wyżyny, góry, rzeki, jeziora, morza, zatoki, cieśniny, półwyspy, wyspy).

• Mapy do ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń - str.46 i 89-90 oraz w podręczniku 102-103.
• Po przyjściu do szkoły umówimy się na sprawdzenie wiadomości z mapy.

A. Elwertowska