WITAJCIE W NOWYM ROKU SZKOLNYM  2024/ 25

 

                                             Godziny pracy pedagoga szkolnego

Mariola Tkaczyk
Poniedziałek	8. 00 - 9. 50 10. 35 - 14. 50
Wtorek	12. 20 - 13. 35
Środa	8. 00 - 9. 00
Czwartek	8. 00- 13. 00
Piątek	8. 00 - 10. 40

W przypadku ważnych problemów proszę o kontakt telefoniczny przez sekretariat szkoły:                                        (0 54) 289 92 29 lub e- mail: zskmariolatkaczyk@gmail.com                                                     

Pedagog szkolny…czyli kto?

Pedagog szkolny zajmuje się uzupełnianiem,  pogłębianiem i rozszerzaniem działalności dydaktyczno-wychowawczej prowadzonej przez nauczycieli.  Organizuje pomoc psychologiczno - pedagogiczną dla uczniów.
Celem pomocy  jest wspomaganie efektywności uczenia się i  rozwoju psychicznego uczniów. Odbywa się poprzez koordynację wspólnych działań  nauczycieli, rodziców /opiekunów prawnych/, pielęgniarki szkolnej, organów szkoły oraz instytucji pozaszkolnych. Głównym partnerem w pracy pedagoga szkolnego jest uczeń.

Najważniejsze działania na rzecz ucznia to:

• rozpoznawanie indywidualnych potrzeb ucznia i analizowaniu przyczyn niepowodzeń szkolnych i trudności wychowawczych poprzez obserwację uczniów, rozmowy indywidualne, uczestnictwo w lekcjach wychowawczych, analizę wyników nauczania i ocen zachowania, rozmowy z rodzicami, porady wychowawcze, organizowanie i prowadzenie prelekcji
• dobór form i sposobów udzielania pomocy uczniom w różnego rodzaju trudnościach
• koordynowanie i pomoc w pracy wychowawczej nauczycieli
• koordynowanie działań nauczycieli z zakresu pomocy psychologicznej i pedagogicznej
• organizowanie pomocy materialnej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej
• zapobieganie patologiom i uzależnieniom
• przeciwdziałanie agresji i minimalizowanie zachowań agresywnych
• kierowanie uczniów do instytucji świadczących pomoc specjalistyczną uczniom i rodzinom
• współpraca z instytucjami pozaszkolnymi udzielającymi wsparcia materialnego
• współpraca z placówkami wspomagającymi działanie szkoły np. Policja, Sąd Rodzinny, GOPS, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna itd.

                          Drogi Uczniu, Uczennico!                                                                             

                          zapraszam , gdy:                 

• czujesz, że nikt Cię nie rozumie, jesteś samotny,
• nie potrafisz porozumieć się z nauczycielem,
• masz problemy rodzinne, znajdujesz się w trudnej sytuacji materialnej,
• chcesz podzielić się swoją radością, sukcesem,
• chciałbyś pomóc innym, nie wiesz w jaki sposób,
• przyjdź także z każdą sprawą, z którą sam nie potrafisz sobie poradzić,
• napisz do pedagoga szkolnego e-mail:

       --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  

21. 02.

                             Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego

Święto języka ojczystego, zostało ustanowione przez UNESCO 17 listopada 1999 roku. W tym dniu wspominamy wydarzenia w Bangladeszu z 1952 roku, gdzie pięciu studentów uniwersytetu w Dhace zginęło podczas demonstracji, w której domagano się nadania językowi bengalskiemu statusu języka urzędowego.
Wiele języków na świecie jest zagrożonych wyginięciem, warto więc podnosić świadomość językową i kształtować poczucie odpowiedzialności za polszczyznę. Nie pozwólmy, by nieużywanie naszych charakterystycznych polskich liter ze znakami diakrytycznymi i ogonkami, stało się powszechne.

Z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego, który obchodzimy 21 lutego, zapraszam do językowych, gramatycznych i ortograficznych zabaw.

Kliknij i baw się:

https://learningapps.org/display?v=p75und0ja18

............................................................................................................................................................................................................

19. 02. 

Szkoła nie musi być przykrym obowiązkiem !

Po nauczanie zdalnym i długą nieobecnością w szkole  spotykam się z przypadkami, że wielu uczniów ma problem z obowiązkiem przychodzenia do szkoły. Zwyczajnie nie chcą chodzić  z różnych powodów. Jest to także ogromny problem dla rodziców.

Zróbmy wszystko aby  szkoła w oczach dziecka była nie tylko miejscem nauki , ale także  miejscem samorealizacji, spotkań z przyjaciółmi i dobrej zabawy. Wiele zależy od nastawienia dzieci i rodziców. Pomóżmy wspólnie zbudować obraz szkoły przyjaznej.  Oczywiście są dzieci, które wręcz uwielbiają szkołę i mówią, że tęskniły za szkołą. Wcale nie są to dzieci super zdolne, po prostu umieją czerpać radość z drobnych przyjemności i bogactwa aktywności, które można  znaleźć w szkole.

A teraz coś konkretnego dla rodziców… czyli jak sprawić, żeby twoje dziecko lubiło chodzić do szkoły?

1. Świeć przykładem

Postawa rodziców jest zaraźliwa. Dzieci kształtują swój stosunek do nauki na podstawie opinii najbliższych. Jeżeli nie będziesz ciągle źle mówić  o szkole i nauczycielach, nie licz na to, że dziecko będzie postrzegało szkołę, jako przyjazne miejsce. Podkreślaj dobre strony szkoły . O słabych rozmawiaj z dorosłymi.  Okaż zainteresowanie tym, co się dzieje w szkole, rozmawiaj o tym, ale nie krytykuj, tylko wspieraj dziecko w trudnościach.
 

Nie okazuj strachu! Pozwól dziecku samodzielnie zaaklimatyzować się w nowym środowisku. Nie wystawaj tygodniami pod salą lekcyjną. Nie żegnaj się tak, jakby za chwilę miał nastąpić koniec świata. Pokaż, że wierzysz, iż twoje dziecko świetnie sobie poradzi bez nadzoru rodzica.

Niech twoje dziecko zobaczy, że chociaż jesteś dorosły, ciągle uczysz się nowych rzeczy. Myślisz, że twoja pociecha będzie chętnie czytać, jeśli nigdy nie widzi cię z książką?

 

2. Pomóż dziecku cieszyć się z nauki

Dzieci rozwijają swoje postawy i przekonania o swoich umiejętnościach na podstawie opinii rodziców. Cechy takie, jak cierpliwość, koncentracja, planowanie i organizacja pracy, wynoszą z domu. Zachęcaj dziecko do nauki  i nie poddawania się, nawet jeśli napotka na coś trudnego. Chwal za wysiłek, wytrwałość i postęp.  Pokaż swojemu dziecku, jak planować swoją pracę, ustalać cele i jak je realizować. Dzieci, które opanują te umiejętności, w przyszłości nie tylko będą potrafiły się skutecznie uczyć, ale także realizować swoje pasje i marzenia w dalszym życiu. Dziecko musi wierzyć w siebie.

Staraj się rozszerzać wiadomości dziecka. Odwiedzaj ciekawe miejsca, podróżuj, czytaj, opowiadaj.

3. Daj szansę rozwijać pasje

Szkoła to nie tylko czas spędzony w klasie. Zachęcaj dziecko, by realizowało swoje pasje na zajęciach pozalekcyjnych. Jako rodzice, możecie porozmawiać w szkole jaki rodzaj zajęć preferujecie dla swoich dzieci. Może wystarczy przedyskutować na zebraniu, jakie zajęcia powinny być organizowane w szkole, tak by były zgodne z zainteresowaniami uczniów danej klasy. Jeśli to niemożliwe, znajdź zajęcia poza szkołą. Pamiętaj, żeby nie przesadzić. To dziecko ma realizować swoje pasje, a nie spełniać wybujałe oczekiwania rodziców. Na pewno trzeba, zwłaszcza młodszemu dziecku, pomóc w wyborze zajęć, ale nie zmuszajmy do zaakceptowania naszych wyborów.

4. Stwórz przyjazne miejsce do odrabiania pracy domowej
Miejsce do odrabiania pracy domowej wcale nie musi wyglądać jak sala operacyjna. Wielu rodziców uważa, że powinno to być biurko, lampka i ołówek. Nie ma jednak nic złego w tym, że dziecko woli odrabiać lekcje przy muzyce lub przy kuchennym stole, gdzie czuje się bardziej pewnie, bo w każdej chwili może poprosić nas o pomoc. Pozwól dziecku wybrać miejsce do odrabiania lekcji. Upewnij się tylko, że to miejsce jest czyste i schludne, ma dobre oświetlenie i wyłączony telewizor.

5.Pomóż w rozwiązywaniu sytuacji konfliktowych w szkole
To niełatwe zadanie, pomóc dziecku rozwiązywać trudne dla niego sytuacje. Nie możemy jednak zostawić go samemu sobie i liczyć na to, że konflikty z rówieśnikami rozwiążą się same. Z pozoru błahe sytuacje, są często dla dziecka dużym problem. Wysłuchajmy naszą pociechę, może przejdźmy się na spacer i spróbujmy ustalić przyczyny złego samopoczucia. Potem w tematycznej zabawie, możemy spróbować pokazać sposób rozwiązania np. jak pogodzić się z kolegą, jak radzić sobie z przegraną, jak unikać kłótni z przyjaciółką itp.

6. Nie przysparzaj dziecku kłopotu w szkole z powodu braku twoich dobrych nawyków

Jeżeli wstaniesz lewą nogą, nie okazuj swojego złego humoru i nie ustawiaj od rana dziecka po kątach.

Staraj się, aby twoje dziecko punktualnie przychodziło do szkoły. Warto tak ułożyć swój plan dnia, aby nie płacić mandatów za przekroczenie szybkości.

Pamiętaj o drugim śniadaniu i napoju do szkoły. Pieniądze na słodką bułkę, to pójście na łatwiznę.

Sprawdzaj, czy dziecko ma odrobioną pracę domową i posiada wszystkie przybory szkolne, strój na w-f czy bibułę na pracę plastyczną.

Dziecko, które czuję wsparcie rodziców, ale nie ich przesadną nadopiekuńczość, na pewno świetnie poradzi sobie w szkole. Nie starajmy się wyręczać we wszystkim dziecka. Dajmy mu trochę swobody, a jednocześnie kontrolujmy, czy wywiązuje  się ze swoich obowiązków. Pakowania tornistra uczymy w klasie pierwszej, później tę czynność uczeń musi wykonywać samodzielnie. To dziecko powinno pamiętać o pracy domowej czy przygotowaniu materiałów plastycznych. Rodzic ma być tylko oparciem dla małego ucznia.

   

                                                                     

.................................................................................................................................................................................................                      9. 02. 2021

                                      Dzień Bezpiecznego Internetu

obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku. Początkowo wydarzenie to świętowały jedynie państwa europejskie, ale już od lat DBI przekracza granice Europy angażując państwa z całego świata. Z pełną listą zaangażowanych państw i instytucji oraz podjętymi przez nie działaniami można zapoznać się na stronie www.saferinternetday.org. 
 
Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę – realizatorzy unijnego programu „Łącząc Europę” (ang. Connecting Europe Facility - CEF). Głównym partnerem wydarzenia jest Fundacja Orange.

Wydarzenie partonatem honorowym objął Prezes Rady Ministrów - Mateusz Morawiecki. Patrnerami akcji zostały firmy: Facebook, Google, Samsung, Librus oraz Elektrownia Powiśle.
 
Dzień Bezpiecznego Internetu 2021 obchodzony jest 9 lutego oraz cały luty.
 
DBI ma na celu przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu. 

                                       

.............................................................................................................................................................................................................       

01. 12. 2020  

                    Gminny Konkurs „ Uzależnienia? — Mam inny pomysł ! ”

pod patronatem Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Lipnie. Organizator: ZS Radomice

Informacje szczegółowe otrzymaliście na na swoją pocztę w Librusie.

Zapraszam i zachęcam uczniów do wzięcia udziału w konkursie!

 

  23. 11. 2020

            #jestnaswiecej przeciwko hejtowi w sieci

 

Fundacja Orange prowadzi kampanię społeczną #jestnaswiecej, która pokazuje, że kulturalni internauci stanowią większość i że warto  reagować na hejt, by powstrzymać to zjawisko. Symbolem jest jedna pomarańczowa sznurówka wpleciona w but w geście sprzeciwu wobec hejtu oraz w solidarności z ofiarami negatywnych zjawisk w internecie. Ambasadorami akcji są Tomson i Baron z zespołu Afromental.

 

Uczniowie  ZS w Karnkowie dołączają do akcji i wyrażają sprzeciw przeciw hejtowi.

Kliknij w link i dowiedz się więcej: http://jestnaswiecej przeciwko hejtowi w sieci - Fundacja Orange

 

 

Mam problem - HEJT !

Doświadczanie hejtu może być dramatyczne w skutkach, szczególnie wśród młodych ludzi. 1/3 nastolatków spotyka się z nienawistnymi lub poniżającymi treściami kierowanymi do innych internautów, w tym aż połowa osób w wieku 15–16 lat. 9% przyznaje się, że doświadczyło hejtu osobiście. Realnie odsetek ten może być wyższy, bo dla wielu ujawnienie tego faktu jest wstydliwe. Hejtu używa stosunkowo niewielka grupa – zaledwie 5,1% nastolatków. co czwarty sprawca hejtu nie potrafi wskazać, z jakiej przyczyny wysłał nienawistny komunikat. W sieci są też tzw. świadko-sprawcy hejtu. To ci, którzy nie tworzą nienawistnych treści, ale szerują i lajkują hejt wylany na kogoś innego, powodując rozpowszechnianie negatywnej fali.

Ofiary hejtu najczęściej są:

• wycofane– w obliczu niepokojących sytuacji w internecie często urywają komunikację.
• samotne – aż 38% młodych, którzy doświadczyli czegoś nieprzyjemnego w sieci, nie wskazało żadnej osoby, z którą by o tym porozmawiali. Połowa nastolatków twierdzi, że rodzice w ogóle nie rozmawiają z nimi o aktywności w internecie;
• zdane na siebie nawzajem  –  jeśli już z kimś rozmawiają o niepokojących sytuacjach online, to najczęściej z rówieśnikami, rodziców wybierają o wiele rzadziej;
• obojętne–  nie umieją reagować na hejt, a wraz z brakiem reakcji rośnie przyzwolenie na taką formę wyrażania opinii i jest ona przyjmowana, szczególnie przez młodzież, jako standard porozumiewania się z ludźmi.

Co może zrobić rodzic, żeby zapobiec hejtowi?

• Bądź dla dziecka wzorem: komentuj to, co Cię otacza, w kulturalny sposób, powstrzymaj się od wyrażania jadowitych opinii, wulgaryzmów, szczególnie w odniesieniu do innych osób i grup. Stawaj w obronie słabszych. Przepraszaj, kiedy sprawisz komuś przykrość.
• Ucz dziecko krytycznego spojrzenia na media, na to, co widzi i czyta w internecie. Tak, żeby odróżniało, czym jest informacja, a czym czyjaś subiektywna opinia.
• Interesuj się i rozmawiaj z dzieckiem na temat tego, co robi online, ale szanuj też jego prywatność , żeby nie zawieść zaufania, które jest podstawą Waszej relacji.
• Jeżeli zgadzasz się, żeby Twoje dziecko korzystało z portalu społecznościowego, sprawdź regulamin i treści, jakie może tam zobaczyć. Pokaż mu, jak zgłaszać hejt administratorom. Przede wszystkim umówcie się, że poinformuje Cię o każdej trudnej sytuacji (nie po to, żebyś kontrolował jego aktywność, ale po to, żebyś mógł wspierać i pomagać w kryzysowych chwilach i rozmawiać z nim o ważnych sprawach).

............................................................................................................................................................................................................

 

UWAGA !!! CO SPOTYKAMY W SIECI ?

               Zagrożenia:

Niebezpieczne kontakty

Poznając kogoś w internecie, pamiętaj, że nie każdy jest tym, za kogo się podaje. Nigdy nie możesz mieć stuprocentowej pewności, kto tak naprawdę jest po drugiej stronie komputera.

W kontaktach z osobami poznanymi w internecie chroń swoją prywatność:

• nie podawaj swoich danych osobowych, czyli imienia, nazwiska, adresu czy numeru telefonu                                                                                                                                                                       
• pod żadnym pozorem nie wysyłaj swojego zdjęcia - pamiętaj, że ktoś będzie mógł je skopiować, przerobić i przesłać dalej.
• jeśli otrzymasz propozycję spotkania od osoby, którą znasz tylko z sieci, koniecznie poinformuj o tym rodziców.

Cyberprzemoc

O cyberprzemocy możemy mówić, gdy:

• ktoś wyzywa, straszy lub poniża kogoś w internecie lub przy użyciu telefonu,

 

• ktoś robi zdjęcia lub nagrywa film z osobą, która nie wyraziła na to zgody,

 

• ktoś umieszcza w sieci lub rozsyła za pomocą telefonu zdjęcia, filmy, teksty, które kogoś obrażają lub ośmieszają,

 

• ktoś włamuje się na czyjeś konto internetowe (np. w serwisie społecznościowym).

Gdy jesteś świadkiem lub ofiarą cyberprzemocy, najlepiej poinformuj o tym rodziców lub inną zaufaną osobę dorosłą. Razem możecie zgłosić to konsultantom Telefonu Zaufania dla Dzieci i Młodzieży, dzwoniąc pod bezpłatny numer 116111 lub pisząc wiadomość w formularzu na stronie //116111.pl/napisz.

Hejt

W sieci można niekiedy spotkać nieprzyjemne, obraźliwe wpisy, np. pod filmami czy czyimiś postami w serwisie społecznościowym. Takie obrażanie w internecie nazywamy hejtem. Hejt może dotyczyć osób, sytuacji lub wydarzeń. Osoby, które tworzą takie nienawistne, obraźliwe wpisy, nazywamy hejterami.

• pamiętaj, by na obraźliwe wpisy nie reagować pod wpływem emocji.
• nie udostępniaj hejterskich wpisów, zgłaszaj hejt administratorom serwisu, z którego korzystasz.
• sam także powstrzymaj się od obrażania innych w sieci, postaraj się swoją opinię wyrazić w sposób kulturalny.

Nadużywanie internetu

Korzystając z sieci, staraj się zachować umiar. Zbyt długie korzystanie z internetu może się negatywnie odbić na Twoim zdrowiu:

• możesz mieć bóle głowy,
•  nudności,
• pogorszenie wzroku,
• problemy z zasypianiem.

Nadużywanie internetu ma także negatywny wpływ na życie rodzinne i kontakty z rówieśnikami. Często osoba, która zbyt wiele czasu spędza w sieci, nie interesuje się życiem poza internetem, zaniedbuje obowiązki domowe, przestaje się kontaktować ze znajomymi, izoluje się od świata.

Szkodliwe treści

Nieraz korzystając z sieci, możesz się natknąć na strony, które nie są przeznaczone dla dzieci lub też takie, które zawierają treści ośmieszające osoby o innym kolorze skóry czy wyznaniu. Są one niezgodne z prawem. Treści, które stronach się na nich znajdują, mogą namawiać Cię do złych lub niezdrowych zachowań. Nie można być obojętnym wobec takich stron w internecie. Jeśli przypadkiem trafisz na tego typu treści w sieci, koniecznie poinformuj o tym rodziców lub inną zaufaną osobę dorosłą.

Wirusy

Każde urządzenie, za pomocą którego korzystasz z internetu, powinno mieć zainstalowany program antywirusowy. W krąży mnóstwo niebezpiecznych wirusów. Jeśli któryś z nich dostanie się do Twojego urządzenia, może je trwale uszkodzić lub spowodować stratę ważnych dla Ciebie plików.

Aby program antywirusowy był skuteczny, należy go systematycznie aktualizować.

 

Zajrzyjcie  na  strony  wskazane poniżej. Są tam fajne informacje, komiksy , filmiki o przygodach w sieci itp.

Kliknij w link :

https://sieciaki.pl/

 

20. 11. 2020

............................................................................................................................................................................................................

 

Międzynarodowy Dzień Tolerancji

16 listopada

Dziś na całym świecie obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Tolerancji, ustanowiony przez Zgromadzenie

Ogólne ONZ 12 grudnia 1995 roku, z inicjatywy UNESCO

                                     

W „Deklaracji…” państwa członkowskie zdefiniowały pojęcie tolerancji. Według zapisów tolerancja to:

• respektowanie cudzych praw i cudzej własności;
• uznanie i akceptacja różnic indywidualnych;
• umiejętność słuchania, komunikowania się i rozumienia innych;
• docenianie rozmaitości kultur;
• otwarcie na cudze myśli i filozofię;
• ciekawość i nie odrzucanie nieznanego;
• uznanie, że nikt nie ma monopolu na prawdę.z                                                                                                                                                                                     zaznacz i odtwórz

https://www.youtube.com/watch?v=sdqMIQQrJ_g&list=RDsdqMIQQrJ_g&index=1

 

 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------