• Chemia

        •  Adres do kontaktu z nauczycielem: chemiakarnkowo@o2.pl

          25.06.2020

          1. Temat: Podstawowe składniki chemiczne żywności. Budowa i właściwości tłuszczów i białek.

          Cele lekcji: Poznanie składu chemicznego organizmu człowieka, poznanie funkcji jakie pełnią w organizmie człowieka białka, tłuszcze, cukry, woda. Wyjaśnienie pojęcia tłuszcze, białka. Poznanie budowy, rodzajów, właściwości i zastosowań tłuszczów i białek. 

          1. Jakie są rodzaje pierwiastków chemicznych występujących w organizmach?

          2 . Jaką rolę w organizmie pełnią składniki odżywcze które człowiek przyjmuje z pokarmem?

          3. Podaj naturalne źródła występowania cukrów, białek i tłuszczy.

          4. Co to są białka? Co to są tłuszcze?

          2. Gdzie występują białka i jaką rolę pełnią w organizmie?

          3. Jaki jest skład pierwiastkowy białek..

          4. Badanie właściwości białek https://www.youtube.com/watch?v=79_20rFKTg8

          Zapisz do zeszytu jakie są reakcje charakterystyczne dla białek.

          5. Co to jest koagulacja?

          6. Co to jest denaturacja?

          7. Podaj podział i przykłady tłuszczów ze względu na

          a) pochodzenie lub występowanie,

          b) stan skupienia oraz budowę cząsteczki tłuszczów.

          8. Podaj wzór ogólny tłuszczów.

          9. Podaj ogólny zapis równania otrzymywania w reakcji estryfikacji.

           

           

          2. Temat: Sacharydy- budowa i rodzaje. Glukoza i fruktoza- monosacharydy. Sacharoza- disacharyd. Skrobia i celuloza- polisacharydy.

          Cele lekcji: Wyjaśnienie pojęcia sacharydy. Określenie składu pierwiastkowego i rodzajów sacharydów. Poznanie występowania, właściwości i zastosowań glukozy, fruktozy, sacharozy, skrobi i celulozy.

          Do zeszytu zapisz odpowiedzi na pytania:

          1. Co to są sacharydy?

          2. Jaki jest podział cukrów?

          3. Jaki jest skład pierwiastkowy cukrów https://docwiczenia.pl/kod/C8RAUS .

          4.Zapisz wzór ogólny sacharydów i podaj opis.

          5. Wzór sumaryczny glukozy i fruktozy.

          6. Występowanie glukozy, fruktozy, sacharozy, skrobi i celulozy.

          7. Jak powstaje glukoza (zapisz także równanie reakcji).

          8. Jakie właściwości ma glukoza, fruktoza, sacharoza, skrobia i celuloza.

          9.Zapisz zastosowanie glukozy, fruktozy, sacharozy, skrobi i celulozy.

          Pozdrawiam Ewa Pilichowska

          04.06.2020

          1. Temat: Pochodne węglowodorów- powtórzenie.

          Cele lekcji: powtórzenie i utrwalenie wiadomości o alkoholach, kwasach karboksylowych,estrach i aminokwasach.

          Wykonaj zadania z ćwiczenia https://docwiczenia.pl/kod/C8HRTG (1,2,3,4,5,6,7,8) ze strony 107- 108.

          Odpowiedzi prześlij do 8 czerwca.

          Pozdrawiam Ewa Pilichowska

           

          2.Temat: Sprawdź czy potrafisz- pochodne węglowodorów.

          Cele lekcji: powtórzenie i utrwalenie wiadomości o alkoholach, kwasach karboksylowych,estrach i aminokwasach.

          Wykonaj zadania z podręcznika 1,2,4- strona 188.

          Odpowiedzi prześlij do 8 czerwca.

          Pozdrawiam Ewa Pilichowska

           

          28.05.2020

          1.Temat: Estry- pachnąca chemia.

          Cele lekcji: Poznanie pojęć: estry, grupa estrowa. Wyjaśnienie mechanizmu reakcji estryfikacji. Poznanie nazw oraz wzorów sumarycznych i półstrukturalnych estrów. Poznanie właściwości i zastosowań estrów. Zapisywanie równań estryfikacji.

          Do zeszytu zapisz odpowiedzi na pytania:

          1. Co to są estry?

          2 . Zapisz wzór ogólny estrów i podaj jego opis?

          3. Zapisz jak się tworzy nazwy estrów.

          4. Do zeszytu przepisz z podręcznika tabelę 16 i17.

          5. Ogólny zapis reakcji estryfikacji.

          6. Zapisz równania reakcji otrzymywania estrów: mrówczanu etylu, octanu propylu, maślanu metylu.

          7. Wypisz właściwości estrów.

          8. Zapisz zastosowanie estrów

          Wykonaj zadania z podręcznika: strona 181 zadania: 2.

          Odpowiedzi prześlij do 3 czerwca.

          Pozdrawiam Ewa Pilichowska

           

          2.Temat: Aminokwasy- budowa, właściwości, zastosowanie.

          Cele lekcji: Poznanie pojęć: aminokwasy, grupa aminowa, wiązanie peptydowe, peptydy. Poznanie budowy i właściwości aminokwasów na przykładzie kwasu aminooctowego (glicyny). Zapisywanie równań kondensacji dwóch cząsteczek aminokwasów.

          Do zeszytu zapisz odpowiedzi na pytania:

          1. Co to są aminokwasy?

          2 . Zapisz wzór ogólny aminokwasów i podaj jego opis?

          3. Zapisz jak się tworzy nazwy aminokwasów.

          4. Do zeszytu zapisz wzór sumaryczny i strukturalny kwasu aminooctowego (glicyny) i właściwości.

          5. Zapisz jak przebiega reakcja kondensacji.

          6. Zapisz zastosowanie aminokwasów.

          7. Odpowiedz jak powstają peptydy.

          8. Co to są polipeptydy?

          Wykonaj zadania z podręcznika: strona 185 zadania: 1i 2.

          Odpowiedzi prześlij do 3 czerwca.

          Pozdrawiam Ewa Pilichowska

           

          21.05.2020

          1. Temat: Wyższe kwasy karboksylowe- kwasy tłuszczowe.

          Cele lekcji: Poznaitynowego, stearynowego) i kwasu nienasyconego (oleinowego) oraz ich właściwości i zastosowań.

          Do zeszytu zapisz :

          1. Wzór sumaryczny i nazwy kwasu palmitynowego, stearynowego, oleinowego.

          2 .Właściwości wyższych kwasów karboksylowych (przerysuj do zeszytu tabelkę z prezentacji i uzupełnij ją)https://moje.epodreczniki.pl/a/DtHRJPa41 .

          3. Zapisz równania reakcji spalania całkowitego tych kwasów https://www.youtube.com/watch?v=Yr4rYqpCVPw .

          4. Do zeszytu odpowiedz na pytanie: Co to są mydła?https://moje.epodreczniki.pl/a/Dh1uVU9fP

          5. Obejrzyj doświadczenie i zapisz do zeszytu zapisz równanie reakcji otrzymywania sterarynianu sodu. https://www.youtube.com/watch?v=dAs07qNyif0

          6. Do zeszytu zapisz zastosowanie wyższych kwasów tłuszczowych.

          Wykonaj zadania z podręcznika: strona 173 zadania: 1a.

          Odpowiedzi prześlij do 26 maja.

          Pozdrawiam Ewa Pilichowska

           

          2. Temat: Porównanie właściwości kwasów karboksylowych.

          Cele lekcji: Określenie zmian właściwości kwasów karboksylowych w zależności od długości łańcucha węglowego. Zapisywanie równań reakcji chemicznych, jakim ulegają kwasy karboksylowe.

          Do zeszytu zapisz :

          1. Rodzaje kwasów karboksylowych (schemat podręcznik strona 174)

          2 . Zależność między stanem skupienia kwasów karboksylowych a liczbą atomów węgla w cząsteczce (tabela 15- podręcznik).

          Wykonaj z podręcznika zadania 1 strona 176 .

          Odpowiedzi prześlij do 27 maja.

          Pozdrawiam Ewa Pilichowska

           

          14.05.2020

          1. Temat: Kwas metanowy- budowa, właściwości i zastosowanie.

          Cele lekcji: Poznanie budowy, występowania, właściwości i zastosowania kwasu metanowego

          Do zeszytu zapisz :

          1. Wzór sumaryczny i strukturalny kwasu mrówkowego (metanowego).

          2 . Oblicz masę cząsteczkową i podaj stosunek masowy pierwiastków w tym związku.

          3. Właściwości fizyczne i chemiczne kwasu metanowego (wypisz do zeszytu).

          4. Zapisz równanie reakcji spalania kwasu metanowego.

          5. Do zeszytu zapisz równanie reakcji dysocjacji kwasu metanowego.

          6. Do zeszytu zapisz zastosowanie kwasu metanowego.

          Wykonaj zadania z podręcznika: strona 163 zadania: 2.

          Odpowiedzi prześlij do 18 maja.

          Pozdrawiam Ewa Pilichowska

           

          2. Temat: Kwas etanowy- budowa, właściwości i zastosowanie.

          Cele lekcji: Poznanie budowy, występowania, właściwości i zastosowania kwasu etanowego. Omówienie procesu fermentacji octowej. Zapisywanie równań reakcji kwasu etanowego z wodorotlenkami, tlenkami metali i metalami w formie cząsteczkowej. Zapisywanie równań dysocjacji jonowej tego kwasu.

          Do zeszytu zapisz :

          1. Wzór sumaryczny i strukturalny kwasu etanowego (octowego).

          2 . Oblicz masę cząsteczkową i podaj stosunek masowy pierwiastków w tym związku.

          3. Właściwości fizyczne i chemiczne kwasu etanowego (wypisz do zeszytu).

          4. Zapisz równanie reakcji spalania kwasu etanowego.

          5. Do zeszytu zapisz równanie reakcji dysocjacji kwasu etanowego.

          6. Do zeszytu zapisz doświadczenie:

          1. Reakcja kwasu octowego z magnezem (zapisz obserwacje, wnioski i równanie reakcji) https://www.youtube.com/watch?v=JxKC3OBofV0 .

          2. Reakcja kwasu octowego z zasadą sodową (zapisz obserwacje, wnioski i równanie reakcji) https://www.youtube.com/watch?v=yUJSeqNZDH4

          3. Reakcja kwasu octowego z tlenkiem miedzi (II) (zapisz obserwacje, wnioski i równanie reakcji) https://www.youtube.com/watch?v=L_BMzDWbVOw

          7. Do zeszytu zapisz zastosowanie kwasu etanowego.

          Wykonaj zadania z podręcznika: strona 168 zadania: 2.

          Odpowiedzi prześlij do 18 maja.

          Pozdrawiam Ewa Pilichowska

           

           

          07.05.2020

          1. Temat: Porównanie właściwości alkoholi.

          Cele lekcji: Omówienie zmian właściwości alkoholi w zależności od długości łańcucha węglowego. Zapisywanie równań reakcji spalania alkoholi.

          Do zeszytu zapisz :

          1. Zależność między właściwościami alkoholi a liczbą atomów węgla w cząsteczce.

          (zapisz jak jest ta zależność i przepisz tabelę 12 z podręcznika strona 154)

          2 . Spalanie alkoholi. (zapisz równanie spalania całkowitego i niecałkowitego propanolu).

          Wykonaj zadanie1 z podręcznika strona 156.

          Odpowiedzi prześlij do 12 maja.

          Pozdrawiam Ewa Pilichowska

           

          2. Temat: Szereg homologiczny kwasów karboksylowych.

          Cele lekcji: Poznanie pojęć: kwasy karboksylowe, grupa karboksylowa. Poznanie nazw oraz wzorów sumarycznych, strukturalnych, półstrukturalnych i grupowych kwasów karboksylowych o prostych łańcuchach węglowych zawierających do sześciu atomów węgla w cząsteczce. Poznanie kwasów organicznych występujących w przyrodzie oraz ich zastosowań.

          Do zeszytu zapisz odpowiedzi na pytania:

          1. Co to są kwasy karboksylowe?

          2 . Jaki jest wzór ogólny kwasów karboksylowych i podaj jego opis?

          3. Co to jest grupa karboksylowa?

          5. Do zeszytu zapisz wzór sumaryczny, strukturalny, nazwę systematyczną i zwyczajową pięciu pierwszych kwasów.

          Wykonaj zadania z podręcznika: strona 160 zadania: 1,2, 3.

          Odpowiedzi prześlij do 12 maja.

          Pozdrawiam Ewa Pilichowska

           

           

          30.09.2020

          1. Temat: Właściwości alkoholi- zadania.

          Do zeszytu rozwiąż następujące zadania: podręcznik strona 141 zadanie zadanie 4,6.

          Strona 149 zadanie 2.

          Rozwiązane zadania proszę przesłać do 7 maja.

          Pozdrawiam Ewa Pilichowska

           

          2. Temat: Gliceryna- alkohol trihydroksylowy.

          Cele lekcji: Poznanie pojęć: alkohole monohydroksylowe, alkohole polihydroksylowe. Poznanie właściwości i zastosowań glicerolu. Zapisanie wzorów sumarycznego i półstrukturalnego glicerolu.

          Do zeszytu zapisz:

          1. Rodzaje alkoholi (zapisz do zeszytu podział alkoholi i przykłady https://www.youtube.com/watch?v=ZlrM4tTxGfU ).

          2 . Wzór sumaryczny strukturalny i półstrukturalny gliceryny https://www.youtube.com/watch?v=KZkulDiEzVo .

          3. Oblicz masę cząsteczkową gliceryny i podaj stosunek masowy pierwiastków w tym związku.

          4. Właściwości gliceryny- doświadczenie (obejrzyj doświadczenie https://docwiczenia.pl/kod/C8LV6X , zapisz obserwacje)

          5. Spalanie glicerolu. (zapisz do zeszytu równania reakcji spalania glicerolu https://www.youtube.com/watch?v=KZkulDiEzVo )

          6. Zastosowanie glicerolu (wypisz w podpunktach https://epodreczniki.pl/a/alkohole-wielowodorotlenowe/DNcNC1dOf )

          Odpowiedzi prześlij do 7 maja.

          Pozdrawiam Ewa Pilichowska

           

           

          23.04.2020 

          1. Temat: Szereg homologiczny alkoholi.

          Cele lekcji: Poznanie pojęć: alkohol, grupa alkilowa, grupa funkcyjna, grupa hydroksylowa. Poznanie nazw i wzorów sumarycznych, strukturalnych, półstrukturalnych i grupowych alkoholi o prostych łańcuchach węglowych zawierających do pięciu atomów węgla w cząsteczce.

          Do zeszytu zapisz odpowiedzi na ptania:

          1. Co to są alkohole?

          2 . Jaki jest wzór ogólny alkoholi i podaj jego opis?

          3. Co to jest grupa alkilowa?

          4. Jak się tworzy nazwy alkoholi?

          Wykonaj zadania z podręcznika: strona 141 zadania: 1,2.

          Zeszyt ćwiczeń strona 77-79 ćwiczenia 1,2,4.

          Odpowiedzi prześlij do 30 kwietnia.

          Pozdrawiam Ewa Pilichowska

           

          2. Temat: Metanol i etanol- alkohole monohydroksylowe.

          Cele lekcji: Poznanie właściwości oraz zastosowań metanolu i etanolu. Omówienie procesu fermentacji alkoholowej. Zapisanie równań reakcji spalania metanolu i etanolu. Poznanie negatywnych skutków działania tych alkoholi na organizm.

          Do zeszytu zapisz:

          1. Wzór sumaryczny, strukturalny metanolu i etanolu (patrz podręcznik strona 142-149, jeśli nie posiadasz podręcznika: https://nowasp.ebooki.nowaera.pl/viewer/page/Chemia/kl8/books/561/10/561-v10_epub/OEBPS/Text/Index.html?title=Q2hlbWlhIENoZW1pYSBOb3dlaiBFcnkga2wuIDg=#0ea1c7e6c7da4a5e90eb6d862a8e2ccb

          2. Oblicz masę cząsteczkową metanolu i etanolu (unit- jednostka masy cząsteczkowej i podaj stosunek masowy pierwiastków w tych związkach).

          3. Właściwości metanolu i etanolu, podręcznik lub https://www.youtube.com/watch?v=g3336dDLV60 .

          4. Do zeszytu zapisz równania reakcji spalania całkowitego i niecałkowitego metanolu i etanolu.

          5. Zapisz zastosowanie metanolu i etanolu.

          6. Obejrzyj i zapisz do zeszytu doświadczenie: „fermentacja alkoholowa” https://www.youtube.com/watch?v=h09Gi_KzCn8 .Zapisz do zeszytu równanie reakcji.

          7. Wypisz w punktach wpływ alkoholu na organizm człowieka.

          Wykonane zadania (zdjęcia notatek z zeszytu) prześlij do 30 kwietnia na adres: chemiakarnkowo@o2.pl

          Pozdrawiam Ewa Pilichowska 

           

          16.04.2020

          1. Temat: Etyn- budowa, właściwości i zastosowanie.

          Cele lekcji: Poznanie właściwości i zastosowań etynu (acetylenu). Poznanie sposobu otrzymywania etynu. Zapisanie równań reakcji spalania całkowitego i niecałkowitego etynu oraz reakcji przyłączania bromu (fluorowców) i wodoru do etynu.

          Do zeszytu zapisz:

          1. Otrzymywanie acetylenu z karbidu- doświadczenie- obejrzyj doświadczenie https://www.youtube.com/watch?v=4p2EuMHgm30 , po obejrzeniu narysuj do zeszytu schemat doświadczenia, zapisz obserwacje i wnioski.

          2. Zapisz równanie reakcji otrzymywania etynu.

          3. Spalanie etynu (zapisz do zeszytu równania reakcji spalania całkowitego i niecałkowitego etynu). https://epodreczniki.pl/a/wlasciwosci-weglowodorow-nienasyconych/D6EpMSBXK (rozdział 4. Właściwości chemiczne alkinów)

          4. Przyłączanie bromu i wodoru do etynu (zapisz do zeszytu równania reakcji przyłączania bromu i wodoru do etynu) https://epodreczniki.pl/a/wlasciwosci-weglowodorow-nienasyconych/D6EpMSBXK (rozdział 4. Właściwości chemiczne alkinów)

          5. Z podręcznika wypisz zastosowanie etynu (podręcznik strona 126- 130).

          Wykonaj zadania z podręcznika: strona 130 zadania: 1,2,3.

          Odpowiedzi w dowolnej formie (zdjęcia z zeszytu) prześlij do 23 kwietnia.

          Pozdrawiam Ewa Pilichowska

           

          2. Temat: Właściwości alkinów- zadania.

          https://epodreczniki.pl/a/wlasciwosci-weglowodorow-nienasyconych/D6EpMSBXK

          Proszę o wykonanie zadań z podręcznika ze strony 133 zadania: 3, 4, 5. Na odpowiedzi (zdjęcia Waszych notatek z zeszytów, zapisanymi celami pod tematem, przykładami z lekcji itd. nie tylko same dodatkowe zadania) czekam do 23 kwietnia.

          Pozdrawiam Ewa Pilichowska

           

           

          2.04.2020

          1. Temat: Eten- budowa, właściwości i zastosowanie.

          Cele lekcji: Poznanie właściwości i zastosowań etenu. Poznanie sposobu otrzymywania etenu. Zapisanie równań reakcji spalania całkowitego i niecałkowitego etenu oraz reakcji przyłączania bromu (fluorowców) i wodoru do etenu.

          Do zeszytu zapisz:

          1. Otrzymywanie etenu (etylenu)- doświadczenie- obejrzyj doświadczenie https://www.youtube.com/watch?v=ueeu--Hl1kQ , po obejrzeniu narysuj do zeszytu schemat doświadczenia, zapisz obserwacje i wnioski.

          2. Zapisz właściwości etenu https://docwiczenia.pl/kod/C8DQTE

          3. Spalanie etenu (zapisz do zeszytu równania reakcji spalania całkowitego i niecałkowitego etenu). https://epodreczniki.pl/a/wlasciwosci-weglowodorow-nienasyconych/D6EpMSBXK (rozdział 2. Właściwości chemiczne alkenów)

          4. Przyłączanie bromu i wodoru do etenu (zapisz do zeszytu równania reakcji przyłączania bromu i wodoru do etenu) https://epodreczniki.pl/a/wlasciwosci-weglowodorow-nienasyconych/D6EpMSBXK (rozdział 2. Właściwości chemiczne alkenów).

          5. Z podręcznika wypisz zastosowanie etenu (podręcznik strona 119- 125).

          Wykonaj zadania z podręcznika: strona 125 zadania: 6.

          Odpowiedzi w dowolnej formie (zdjęcia z zeszytu) prześlij do 9 kwietnia na adres:

          Pozdrawiam Ewa Pilichowska

          2. Temat: Szereg homologiczny alkinów.

          Cele lekcji: Poznanie pojęcia: alkiny. Poznanie nazw systematycznych i wzorów sumarycznych, strukturalnych, półstrukturalnych i grupowych pierwszych pięciu węglowodorów szeregu homologicznego alkinów.

          Do zeszytu zapisz odpowiedzi na ptania:

          1. Co to są alkiny?

          2 . Jaki jest wzór ogólny alkinów?

          3. Jak się tworzy nazwy alkinów?

          Wykonaj zadania z podręcznika: strona 130 zadania: 1,2,3.

          Odpowiedzi prześlij do 9 kwietnia na adres: chemiakarnkowo@o2.pl

          Pozdrawiam Ewa Pilichowska

           

          26-03-2020

          Temat: Szereg homologiczny alkenów.

          Cele lekcji: Poznanie pojęć:węglowodory nienasycone, alkeny. Poznanie nazw systematycznych i wzorów sumarycznych, strukturalnych, półstrukturalnych i grupowych pierwszych dziesięciu węglowodorów szeregu homologicznego alkenów.

          Do zeszytu zapisz odpowiedzi na ptania:

          1. Co to są alkeny?

          2 . Jaki jest wzór ogólny alkenów?

          3. Jak się tworzy nazwy alkenów?

          Wykonaj zadania z podręcznika: strona 125 zadania: 1,2,3,4,5.

          Odpowiedzi prześlij do 2 kwietnia na adres: chemiakarnkowo@o2.pl

          Pozdrawiam Ewa Pilichowska

           

           

          17-03-2020

           

          Klasa VIII

          Proszę rozwiązać zadania z kart pracy. Link do strony z materiałami poniżej

           

          https://epodreczniki.pl/b/swiat-pod-lupa/P17tFRIcW

           

           

          E. Pilichowska