• Geografia  

        • 23.06.2020.

          Witam na ostatniej lekcji geografii w tym roku szkolnym. Przeczytaj z podręcznika wiadomości ze strony 168 -172. Zapisz temat lekcji i notatkę.

          Temat: Relacje Polski z sąsiadami.

          1.Obecnie Polska ma dobre relacje z sąsiadami.

          2.Wzdłuż polskich granic powstało 16 euroregionów, w których współpracują ze sobą władze obszarów przygranicznych Polski i jej sąsiadów.

          3.Polska ściśle współpracuje z sąsiadami należącymi do Unii Europejskiej, a także NATO i Grupy Wyszehradzkiej.

          Zadanie- Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie 1-3/ 101-102.

          Życzę udanych WAKACJI :)

           

          09.06.2020.

          Przeczytaj wiadomości z podręcznika ze strony 160 – 165. Przeanalizuj wszystkie mapy, zdjęcia i diagramy. Obejrzyj filmy dotyczący Rosji:

          -środowisko przyrodnicze: https://youtu.be/yHS0XNXRrbQ

          -gospodarka Rosji: https://youtu.be/8-iBKE69CYQ

          Zapisz temat zajęć i notatkę.

          Temat: Zróżnicowanie przyrodnicze i gospodarcze Rosji.

          Notatka:

          1.Rosja to największy kontynent na świecie (1/4 jej terytorium leży w Europie, reszta – w Azji).

          2.Rosja graniczy z Polską poprzez obwód kaliningradzki.

          3.Ukształtowanie powierzchni- dominują niziny ( 3/4 powierzchni kraju).

          4.Klimat- umiarkowany kontynentalny oraz okołobiegunowy.

          5.Ogromne obszary tego kraju są porośnięte przez lasy liściaste i mieszane oraz tajgę.

          6.Wody Rosji:

          -najdłuższe rzeki:.............................(uzupełnij)

          -najgłębsze jezioro:............................(uzupełnij)

          7.Gospodarka Rosji opiera się na wydobyciu i eksporcie bogatych zasobów surowców mineralnych, zwłaszcza węgla kamiennego i gazu ziemnego.

          8.Rolnictwo Rosji jest słabo rozwinięte, a usługi zaczynają dynamicznie się rozwijać.

           

          Zadanie domowe

          Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania 1 – 4/ 87-99.

           

          02.06.2020.

          Przeczytaj wiadomości z podręcznika strona 152 – 157. Przeanalizuj wszystkie mapy, zdjęcia i tabele. Obejrzyj krótki film dotyczący tego zagadnienia: https://youtu.be/K8SpvzJVXTg

          Zapisz temat lekcji.

           

          Temat: Współczesne problemy Ukrainy.

           

          Notatka:

          1.1991r. - odłączenie Ukrainy od ZSRR.

          2.Ukraina to południowo – wschodni sąsiad Polski.

          3.Dane statystyczne:

          -ludność- ok. 45 mln osób

          -powierzchnia 603 tys km kwadratowych

          -język-ukraiński

          -stolica – Kijów.

          4.Gospodarka:

          -dobre warunki do rozwoju rolnictwa (żyzne gleby- czarnoziemy, łagodny klimat, dominacja nizin)

          -kraj zasobny w surowce mineralne np. węgiel kamienny, rudy żelaza i manganu ( jednak obecnie wydobycie surowców jest nieopłacalne)

          -dobre warunki do rozwoju turystyki (piękne krajobrazy, nadmorskie położenie).

          5. W 2014r.- Półwysep Krymski wbrew woli władz Ukrainy został przyłączony do Rosji. Od tego czasu trwa tu konflikt zbrojny.

          6.Skutki konfliktu na Ukrainie:

          -obniżanie produkcji przemysłowej

          -zmniejszenie liczby turystów odwiedzających Ukrainę

          -zubożenie ludności

          -emigracja ludności za granicę np. do Polski.

          7.Liczba ludności Ukrainy systematycznie maleje. Wpływa na to przede wszystkim:

          -zbyt mała liczba urodzeń

          -za duża liczba zgonów

          -emigracja.

           

          Zadanie domowe

          Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania 1-5/95 i prześlij do kontroli.

           

          26.05.2020.

           

          Dzisiaj dalej omawiamy sąsiadów Polski. Obejrzyj film dotyczący Litwy i Białorusi: https://youtu.be/kk8zn0Lar90

          Przeczytaj z podręcznika wiadomości ze strony 145 – 151. Przeanalizuj dokładnie wszystkie mapy i zdjęcia. Zapisz temat lekcji.

           

          Temat: Dziedzictwo przyrodnicze i kulturowe Litwy i Białorusi.

          Notatka:

          1.Na terenie Litwy i Białorusi dominują niziny. Litwa ma dostęp do Morza Bałtyckiego, a Białoruś nie ma dostępu do morza.

          2.Oba kraje mają dużą powierzchnię lasów oraz gęstą sieć rzek, co sprzyja rozwojowi turystyki wodnej, rowerowej i pieszej.

          3.Do obszarów o dużych walorach przyrodniczych należą: na Litwie- Mierzeja Kurońska i okolice Druskienik, a na Białorusi- Park Narodowy „ Puszcza Białowieska”.

          4.Do ważnych obiektów kulturowych zalicza się: na Litwie – Stare Miasto w Wilnie, zamek w Trokach, a na Białorusi – zamki w Mirze i Nieświeżu.

           

          Zadanie domowe

          Wykonaj zadanie domowe 1 -5(tylko a)/89-91.

           

          19.05.2020.

          Ostatnio rozpoczęliśmy omawiać sąsiadów Polski. Dziś kontynuacja tego zagadnienia. Proszę obejrzeć krótki film dotyczący naszych południowych sąsiadów- czyli Czech i Słowacji:

          https://youtu.be/Ph8EbMEiilQ

          Przeczytajcie z podręcznika wiadomości ze strony 138- 144. Przeanalizujcie wszystkie mapy i zdjęcia. Proszę zapisać temat zajęć, notatkę i uzupełnić luki.

          Temat: Turystyczne atrakcje Czech i Słowacji.

           

          Notatka:

          1.W 1993r.- podział Czechosłowacji na dwa odrębne państwa:

          -Czechy- ze stolicą w Pradze- granica z Polską - Sudety(śnieżka 1602m n.p.m.)

          -Słowację- ze stolicą w Bratysławie- granica z Polską – Karpaty (Gerlach 2655m n.p.m.).

          2.Ważniejsze informacje o krajach- uzupełnij w tabeli dla Czech i Słowacji:( str.138-139)

          a)dostęp do morza......

          b)dominujący klimat.......

          c)ukształtowanie terenu.......

          d)powierzchnia...........

          e)ludność............

          f)język.....

          g)waluta.......

          3.Na Słowacji rozwija się głównie turystyka aktywna, obejmująca między innymi wędrówki po górach i sporty zimowe. Istnieje tam wiele parków wodnych z wodami termalnymi.

          4.Czechy są odwiedzane głównie ze względu na liczne obiekty kulturowe. Najwięcej turystów przyjeżdża do stolicy Czech- Pragi.

           

          Zadanie domowe.

          Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń zadania 1-5/ 85-87.

           

          12.05.2020.
          Temat: Praca klasowa - Gospodarka Europy.
          klasa_6_test(1).docx


          5.05.2020

          UWAGA: W związku z zakończeniem działu IV (96-126) - na następnej lekcji ( 12.05.2020 ) napiszecie test o godzinie 9:00. Czas testu 1h + 15min na przesłanie na mojego emaila lub jeśli ktoś ma problem to na  Messenger- moje imię i  nazwisko ( zamiast zdjęcia mam kulę ziemską).

           Test będzie zamieszczony na stronie szkoły w linku, który wystarczy otworzyć – odpowiedzi zapisz w zeszycie lub na kartce, zrób zdjęcie i prześlij do mnie.

           

          Przeczytaj z podręcznika zmiany w przemyśle Niemiec - strona 130-137. Przeanalizuj wszystkie mapy i zdjęcia. Obejrzyj film dotyczący tematu https://youtu.be/-dTBUppCq1Y

          Zapisz temat i krótką notatkę (można wydrukować):

          Temat: Zmiany w przemyśle Niemiec.

          1.Sąsiedzi Polski – narysuj mapę Polski i podpisz w odpowiednim miejscu jej sąsiadów ( w nawiasach podaj stolice)

          2.Położenie Niemiec:

          -leżą w centralnej Europie

          -zachodni sąsiad Polski

          -ma dostęp do morza: Bałtyckiego, Północnego

          -sąsiedzi: Holandia, Belgia, Luksemburg, Francja, Austria, Czechy, Polska, Dania

          -klimat: umiarkowany ciepły morski.

          3.Niemcy stały się potęgą gospodarczą dzięki górnictwu. Najwięcej kopalni znajdowało się na terenie Północnej-Westfalii (wydobywano tam złoża węgla kamiennego, brunatnego oraz rud metali takich jak cynk czy ołów)

          4.Obecnie największą rolę w gospodarce Niemiec odgrywa nowoczesne przetwórstwo przemysłowe, które wytwarza produkty znane  na całym świecie np.:

          -samochody osobowe np. BMW, Mercedes, Volkswagen, Audi,

          -sprzęt elektroniczny np. Siemens, Grundig,

          -sprzęt optyczny np. Zeiss,

          -lekarstw np. Bayer.

          5.Zmiany przemysłu Nadrenii Północnej – Westfalii polegały na zamknięciu kopalń i hut, rekultywacji terenów przemysłowych( organizowanie targów, konferencji, imprez kulturalnych), w tym także przekształceniu starych zakładów przemysłowych w muzea, oraz rozwoju nowoczesnego przetwórstwa przemysłowego.

          Zadanie domowe

          Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie 1-4 /82-83.

           

          28.04. 2020.

          Dzień dobry.

          Zakończyliśmy omawianie działu IV „ Gospodarka Europy”. Proszę zapisać temat do zeszytu.

          Temat: Powtórzenie wiadomości- „ Gospodarka Europy”.

          W celu podsumowania działu- proszę przeczytać podsumowanie z podręcznika – strona 125- 126. Następnie wykonaj samodzielnie „Sprawdź się !” – str. 127 – 128 z podręcznika i zapisz odpowiedzi do zeszytu – tak jak na lekcji zawsze to robimy ( możesz sprawdzić poprawność odpowiedzi na końcu podręcznika J). Jeżeli popełniłeś dużo błędów to musisz utrwalić te elementy.

          Zadanie domowe

          Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania 1-5/ str. 80-81.

          21.04.2020

          Dzień dobry!

          Przeczytaj z podręcznika temat ze strony  120 - 124. Przeanalizuj mapy, zdjęcia i wykresy. Przepisz temat i notatkę do zeszytu.

          Temat: Turystyka w Europie Południowej.

           

          1. Do państw należących  do Europy Południowej należą między innymi: Hiszpania, Portugalia, Francja, Grecja, Włochy , Albania, Chorwacja, Bośnia i Hercegowina, Czarnogóra.

          2. Na atrakcyjność turystyczną  tego regionu wpływają walory turystyczne, które dzielą sie na:

          a) przyrodnicze:

          - klimat podzwrotnikowy

          - ciepłe Morze Śródziemne i jego wybrzeże

          - góry np. Pireneje, Dynarskie

          - obszary o rzeźbie krasowej np. w Chorwacji i Słowenii

          b) kulturowe:

          - zabytki starożytnej Grecji i starożytnego Rzymu

          - starówki miast

          - świątynie (katedry )

          - muzea

          - folklor ( kuchnia, tańce, festiwale).

          3. Infrastruktura turystyczna- to wszystkie obiekty i instytucje umożliwiające turystom korzystanie z walorów turystycznych odwiedzanych miejsc np. hotele, restauracje, drogi, biura podróży, wyciągi i wypożyczalnie.

          4. Rola turystyki w gospodarce krajów Europy Południowej jest ogromna. Stwarza miejsca pracy i jest źródłem dochodów państw.

          Praca domowa.

          Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń zadania 1, 2, 3/str. 76- 78. Proszę przesłać do oceny na mój adres email. Termin- 27.04.2020.

          Przypominam o przesłaniu projektu - do oceny.

           

           

          07.04.2020

           

          Przeczytaj z podręcznika temat ze strony  114 - 119  i dokładnie przeanalizuj mapy, diagramy i wykresy. Przepisz temat i notatkę do zeszytu.

          Temat: Energetyka w Europie.

           

                        1. Prąd elektryczny wytwarzany jest w elektrowni.

                        2. Źródła energii:

          1. ODNAWIALNE ( niewyczerpywalne , czyli nigdy sie nie skończą ):

          - energia wód

          - energia słoneczna

          - energia wiatru

          - energia geotermalna

          - biomasa

          1. NIEODNAWIALNE ( wyczerpywalne, które wykorzystują surowce mineralne):

          - węgiel kamienny i brunatny

          - ropa naftowa

          - gaz ziemny

          - energia jądrowa.

          3. Wykorzystanie poszczególnych źródeł energii elektrycznej w dużym stopniu zależy od warunków środowiska przyrodniczego np. surowców mineralnych, występowania rzek o dużym spadku czy częstości wiania wiatru.

          4. W Europie od XX wieku produkcja energii elektrycznej:

          1. w elektrowniach cieplnych - zmniejsza się
          2. w elektrowniach wykorzystujących odnawialne źródła energii i elektrowniach jądrowych - zwiększa się.

          Wiąże się to z:

          - negatywnym wpływem elektrowni cieplnych na środowisko (zanieczyszczenie powietrza)

          - wyczerpywaniem się surowców mineralnych.

           

          Praca domowa.

          Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń zadania 1-5/str.73 -74.

           

          31.03.2020r.

           

          Dzień dobry

          Bardzo proszę przeczytać temat z podrecznika str.106-111 i  przeanalizować wszystkie mapy i tabele. Następnie zapisać w zeszycie temat i notatkę:

           

          Temat: Przemysł i usługi we Francji (przeczytaj w podręczniku str.106-111)

           

           1) Francja - leży w Europie Zachodniej między Oceanem Atlantyckim a Morzem Śródziemnym. Stolicą Francji jest Paryż.

           2) Przemysł to sektor gospodarki narodowej, który zajmuje się:

                - wytwarzaniem różnych produktów na masową skalę,

                - wydobyciem surowców mineralnych,

                - wytwarzaniem energii elektrycznej,

                - dostarczaniem wody i odprowadzaniem ścieków.

           3) Czynniki wpływające na rozwój przemysłu Francji:

                - bogate złoża surowców mineralnych,

                - dobrze rozwinięte rolnictwo.

           4) We Francji dużą rolę odgrywa produkcja wyrobów zaawansowanych technologicznie:

                - środków transportu,

                - sprzętu elektronicznego,

                - wyrobów chemicznych i farmaceutycznych .

           5) Technopolie - obszary, na których działa wiele zakładów przemysłowych wytwarzających produkty zaawansowane technologicznie oraz ośrodków naukowych świadczących usługi badawczo-rozwojowe.

           6) Usługi to dział gospodarki, który ma na celu zaspokajanie potrzeb ludzi, organizacji oraz firm. Nie wytwarza jednak konkretnych produktów.

                Do ważnych usług Francji należą usługi transportowe, badawczo-rozwojowe, turystyczne oraz handel.

           

          Praca domowa

          Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń zadanie 1-5/ 69-70.

          Bardzo proszę o przesłanie na mój email zdjęć z wykonanymi zadaniami, które będą podlegały ocenie ( możesz uzyskać maksymalnie 16 pkt.). Termin: 06.04.2020r. (wtorek).

          Email: aga.elwert@gmail.com

          Ważne, aby na zdjęciu było imię nazwisko i klasa :)

           

          18-03-2020

           

          I. Przypominam o wykonaniu projektu edukacyjnego- Zabytki i atrakcje turystyczne Paryża i Londynu. Praca miała zostać wykonana na brystolu. Grupa powinna składać się z 2-4 osób -> ALE JESLI KTOŚ TEGO NIE ZROBIŁ PRZED ZAWIESZENIEM ZAJEC -> TO TERAZ MOŻNA SAMODZIELNIE.

             Praca zostanie oceniona po powrocie do szkoły.

           

          II. Temat:  „Powtórzenie wiadomości - środowisko przyrodnicze i ludność Europy”.

              - proszę o powtórzenie materiału z powyższego działu podręcznik strona 93-94 (pisemnie w zeszycie) oraz w zeszycie ćwiczeń zadania 1-6/62-64 (Sprawdź, czy potrafisz)

              - w szczególności powtórzyć mapę fizyczną Europy (morza, półwyspy i wyspy z ćwiczenia 3a na stronie 35 oraz położenie obiektów znajdujących się w tekście podręcznika strona 53 np. Niz. Francuska, Nadkaspijska (Największa depresja Europy 28 m p.p.m.)

                UWAGA! Wypisz te formy ukształtowania do zeszytu (pod powtórzeniem) i naucz się wskazywać je na mapie

              *Niziny- ..................................

              *Wyżyny- .....................................

              *Góry- ....................................

          UWAGA! Sprawdź czy znasz mapę- strona 107 zeszyt ćwiczeń uzupełnij

           

          III.  Proszę o przeczytanie 1 nowego tematu z działu „Gospodarka Europy”

                 Temat: „Rolnictwo Danii i Węgier”

           

                 Następnie wykonaj notatkę, według poniższych punktów:

               1) Położenie Danii i Węgier (oddzielnie do każdego państwa):

                   a) Półkula-

                   b) Kontynent (jaka część)-

                   c ) Dostęp od wody-

                   d) Stolica-

                   e) Sąsiedzi

               2) Wymień 3 sektory gospodarki.

               3) Wymień 2 zadania rolnictwa oraz podaj funkcje (od myślników).

               4) Warunki rozwoju rolnictwa (przyrodnicze i pozaprzyrodnicze - inaczej kulturowe).

               5) Rolnictwo Dani (od myślników).

               6) Rolnictwo Węgier ( od myślników).

               7) Wyjaśnij znaczenie terminu: plony. W jakiej jednostce wyraża sie plony.

          Praca domowa - wykonać w zeszycie ćwiczeń zadanie 1-6/65-67

           

          1. Elwertowska